Nas aulas de musicalização do professor André Zaccaro trabalhamos músicas do cancioneiro brasileiro tradicional assim como músicas contemporâneas.

As crianças aprendem a cantar e a se movimentar com as canções, a improvisar gestos e danças, e a tocar instrumentos percussivos de forma espontânea e orientada.

Há também experimentações de materiais não estruturados, realizando uma pesquisa sonora criativa, instintiva e, em alguns momentos, estimulada.

Além do contato com instrumentos percussivos do dia a dia nos encontros, o professor traz, em momentos específicos, diferentes instrumentos de percussão para despertar a curiosidade e ampliar o repertório de sons das crianças. A percussão corporal entra igualmente no jogo, tanto de modo investigativo e instintivo, quanto de modo exemplificado.

Em sala de aula, temos o uso do violão, panos coloridos e bonecos que garantem mais ludicidade aos encontros, contação de história com música e apreciação musical. Por fim, jogos sonoros e canções de acúmulo para estimular a memorização também fazem parte do processo.

Em paralelo à toda essa vivência, promovemos o respeito mútuo entre os participantes, por exemplo, no compartilhamento de instrumentos, na concentração exigida em determinados momentos, no ato de “ouvir o próximo” assim como no de se manifestar do jeito que lhe for possível – tudo sempre da maneira mais leve e lúdica possível.

Palavras-chave: acuidade auditiva_ altura das notas_ intensidade sonora_ pulsação_ andamento_ ritmo_ duração do som_ timbres_ espacialidade do som_ paisagem sonora_ forma da música_ apreciação musical_ criatividade_ ludicidade_ espontaneidade_ musicalidade_ musicalização infantil_ língua portuguesa_ cancioneiro brasileiro_ som e movimento