🕔 HORÁRIO:
sábados, das 10:00 às 13:00 em cinco blocos

🗺️ LOCAL:
Pestalozzi-Fröbel-Haus (Schöneberg)
Karl-Schrader-Str. 7-8, 2° andar 10781 Berlin

FAIXA ETÁRIA:

• Pardais – Crianças entre 3 e 5 anos
• Canarinhos – Crianças entre 5 e 7 anos
• Canários – Crianças entre 7 e 9 anos
• Corujas – Crianças entre 9 e 13 anos
• Picapaus – Adolescentes entre 13 e 16 anos

ℹ️ CUSTO: 35 euros por mês [desconto para familiares]

👩‍🏫 AULA-TESTE:
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📝 INSCRIÇÃO:
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• O projeto Agora é hora! promove o contato e a interação dos alunos com a cultura dos países falantes do português. Isso acontece de acordo com a maturidade linguística da criança, de modo suplementar à sua alfabetização na escola alemã. Além de atividades criativas e educativas, tais como contação de histórias, brincadeiras e danças de roda, diversos estímulos à leitura e à escrita também estão em foco de nossas aulas.

Agora é hora!

Dos “Pardais” até os “Picapaus” – aqui o português como língua de herança acompanha a alfabetização das crianças de acordo com sua maturidade linguística!

CONCEITO E OBJETIVOS:

Grupo Pardais

Esse grupo reúne crianças mais ou menos entre os 3 e 5 anos de idade, levando em conta seu desenvolvimento individual e respeitando cuidadosamente o tempo de cada uma delas.

Nessa fase, a maioria de nossos alunos estão frequentando o jardim de infância – onde se socializam, praticam a linguagem e estabelecem vínculos.

“Em nosso grupo temos crianças em uma especial fase da vida bilíngue: a criação das primeiras relações conscientes com o português. É agora que elas começam a dar os passos iniciais em direção à memória afetiva com nossa língua.” Gisela, professora

Nos encontros semanais da BILINGUA, nossos “pardaizinhos” seguem um ritmo semelhante ao da creche, praticando sua língua de herança através de brincadeiras, atividades manuais, jogos teatrais e dinâmicas lúdicas, em um ambiente acolhedor e regado à muita alegria.

A música e a leitura de contos e historinhas também são ferramentas preciosas que, além de trabalhar a língua portuguesa, conduzem as crianças à imensa riqueza cultural do Brasil.

Aqui é hora do brincar, do sentir, do pensar imaginativo, quando a língua materna vai chegando devagarinho, estabelecendo um vínculo afetivo de forma leve e com bastante espontaneidade.

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Grupo Canarinhos

Nesse grupo as crianças têm entre 5 e 6 anos e meio. Na fase em que vivem, muitas vezes paralela ao começar da vida escolar, “o despertar da curiosidade” é fundamental para estimular o aluno a querer aprender. A língua portuguesa é introduzida em um contexto vivo e significativo por meio de brincadeiras, cantigas, histórias populares e atividades que despertam o interesse e a identificação das crianças com o idioma.

“Com os Canarinhos, que estão no início do processo de alfabetização, o foco é a sensibilização para a leitura e a escrita – sempre pautado pela ludicidade e pelo contato com expressões culturais brasileiras.” Lígia, professora

Aqui é hora de abrir as portas para os sons das letras e dos fonemas, em atividades que estimulam a consciência fonológica e o prazer em descobrir a linguagem escrita.

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Grupo Canários

As crianças dessa turma têm aproximadamente entre 7 e 8 anos, ou seja, via de regra já estão sendo alfabetizadas em alemão. De forma simultânea, elas recebem conosco uma introdução à leitura e à escrita em português. Trabalhamos com referências que elas já possuem, promovendo comparações entre os dois idiomas. Essa abordagem permite que cada criança reconheça e compreenda, de maneira autônoma, as diferenças estruturais e sonoras entre ambas as línguas.

“A escrita em português é sempre estimulada a partir de histórias, jogos ou situações criativas, respeitando o ritmo individual de cada aluno.” Lígia, professora

Aqui é hora de muito trabalho com os interesses particulares dos alunos, com tudo o que eles gostam de fazer e de brincar, assim como tudo o que os despertam para o mundo. É um momento rico para introduzir temas como meio ambiente, nuances culturais por região, profissões, esportes e outros assuntos. A língua se torna o instrumento de conexão com o cotidiano – com a vida como ela é.

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Grupo Corujas

Nessa turma as crianças têm entre 9 e 13 anos. Nesse momento, o principal foco de nosso trabalho junto aos pré-adolescentes é a escrita e a interpretação de textos.

“Mais do que ensinar o idioma, o grupo oferece um espaço de identidade, onde nossas crianças podem se conectar com o Brasil, se reconhecer como falantes da língua portuguesa e valorizar suas origens em um ambiente acolhedor, criativo e significativo.” Larissa, professora

Por meio da literatura e debates sobre temas atuais do Brasil e do mundo incentivamos o desenvolvimento da expressão oral e escrita, bem como da argumentação e do pensamento crítico.

Em paralelo introduzimos conceitos gramaticais de forma contextualizada, sempre buscando melhorar a produção textual e a comunicação dos alunos, respeitando seu ritmo e repertório.

Aqui é hora de, além de aprender o idioma, fazer uma ponte de conexão de nossos alunos com um lugar de pertencimento, de valorização de suas origens e de reconhecimento de sua própria identidade.

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Grupo Picapaus

Nesse grupo os jovens tem 14 anos ou mais. As aulas são em formato híbrido (online e presencial) com dois professores diferentes.

Nas aulas com presença, os alunos desenvolvem projetos e também ocorre muita produção de textos. No formato online, os jovens recebem aulas de gramática.

“As aulas incluem o trabalho com a gramática sempre de forma leve e conectada ao dia a dia das crianças e adolescentes. As regras são apresentadas de maneira contextualizada, por meio de jogos, textos e conversas, para que façam sentido e sejam aplicadas com naturalidade. O objetivo é ajudar os alunos a se expressarem melhor, tanto na fala quanto na escrita, com confiança e clareza.” Diogo, professor

Enquanto a leitura de livros em português se torna fundamental, os alunos aprendem a elaborar diferentes gêneros literários.

Aqui é hora de desenvolver projetos como o “Jornalzinho” da BILINGUA e outras ideias que partem, aliás, dos próprios alunos.

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